أزول & السلام

azul azul azul azul

Azoul ihran iwmdakol dr dinakchen lmawdoaa N SALAM D
AZOUL . arktchkarkh bahra mach nkin 9a das nzaydkh salut d hay ....... wama jawarahom walakin kra dass tinit azoul ardik itkhnzar zond ass ttchit yan l3icher . azoul tahiya s tmazikht amayra amawriri awd rbi inayak " tahiyatohom fiha salam" walam ya9ol "tahiyatohom hiya salam " azoul az i ul ilmil se ul . ya3ni wana kidess 9rben i ul hadiar ag tla lmahaba d wid .azoulllllllllllllllllllllllll ayaytma
الباحث عن الذات

ila ghour lha9 a yamdakl
arak ntaznagh ya ouzoul dikan ul

• 
  
  
• 
  

azoullll amghnass awima .tanmirte i7ran

السلام عليكم ورحمة الله
Azul flawn a tagmat

azul d ameghanss i ùazighen maraa d kolo madi tazlan khef tillili d ad ur natu inkraf n omsu adilssan amazigh d imeghnassen n tagriset tabrekanet d maraa i meghanassen n itutafen g ibeni9en n lemakhezen d azul ame9eran i lmonetada n lworodi

ازول د امغناس:
تظهر العلاقة في تحول تدريس الأمازيغية إلى ما تحول إليه بترول "تالسيّينت". أي مجرد كذب ووهم ونصب. لنشرح ذلك بشيء من التفصيل.
لما انطلقت عملية تدريس الأمازيغية، في سبتمبر 2003، سطّرت وزارة التربية الوطنية برنامجا محددا يعتمد مبدأ التدرج، مع الزيادة كل سنة في أعداد التلاميذ والمستويات والمعلمين والمدارس التي تدرس بها الأمازيغية.
ويتلخص هذا البرنامج في انطلاق تدريس اللغة الأمازيغية في شتمبر 2003 بعدد محدود من المدارس (317 مدرسة) مع "توسيع تدريس الأمازيغية من مستوى تعلمي إلى المستوى الموالي حتى تغطية مختلف المستويات في التعليم الابتدائي وفي سلكي التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي في شتمبر 2008"، كما ينص على ذلك برنامج الوزارة المعنون بـ"إدماج تدريس اللغة الأمازيغية في المسارات الدراسية" الصادر في 24 يونيو 2003. ويتم توسيع تدريس الأمازيغية على قاعدة زيادة عدد المدارس بنسبة 20% كل سنة إلى أن يتم تعميم هذا التدريس إلى كل التعليم الابتدائي في سنة 2009 ـ 2010. أما الثانوي الإعدادي والتأهيلي فينطلق بهما تدريس الأمازيغية مع الموسم الدراسي 2005 ـ 2006 مع التدرج في تعميم هذا التدريس بنسبة 25% كل سنة إلى أن يعمم إلى كل مستويات التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي في سنة 2009 ـ 2010. وهكذا، سيصبح تدريس الأمازيغية، حسب هذه الأجندة التي التزمت بها الوزارة، عاما يشمل كل مستويات التعليم من القسم الأول إلى السنة النهائية من الباكالوريا مع الدخول المدرسي 2009 ـ 2010. هذا التدرج في الكم والتعميم يصاحبه كذلك تدرج في جودة تكوين الأساتذة وإعداد الوسائل المادية والبيداغوجية لإنجاح مشروع تدريس الأمازيغية.
وتطبيقا لهذا البرنامج/ الأجندة، فإن التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة في شتمبر 2003 ودرسوا الأمازيغية ابتداء من هذا الدخول المدرسي، فإنهم سيكونون في الدخول المدرسي الحالي (2007 ـ 2008) بالمستوى الخامس من دراستهم للغة الأمازيغية.
tanmmirt

azoul
dimakhf imazighen

azul l'article nagh assi walid at win bodhan ayga skar les referance sahit adur tegt imiker n tmusni .iwa at ur ihli imkinagh tskart
hmza ait ichou

azoooooooool tanmirte noymatnakh si mo arak ntini ayoooooz nak