اريد دروس الثانية اعدادي بقلعة مكونة هل ممكن يا اخواني

اريد دروس الثانية اعدادي بقلعة مكونة

هل من الممكن

أي درس أختي الكريمة

درس لن اسافر

أختي وضحي طالبك
أي درس أي مادة
سؤال غير واضح

مادة اللغة العربية

على كل هدا واحد من دروس اللغة العربية للسنة الثانية اعدادي
نصوص وظيفية :




1-دراسة العنوان :

*تحليل العنوان من الناحية التركيبية :

يتكون عنوان هذا النص من جملة اسمية نحللها كما يلي:

الإسلام : مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.
دين : خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
التضامن : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره.
الواو : حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
التسامح : اسم معطوف على التضامن مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره.

*تحليل العنوان من الناحية الدلالية :

فالسلام مصدر لفعل أسلم ومن أهم معانيه السلم و السلام والأمن والأمان.
الدين: الملة والدين والطريقة التي تؤدى بها الشعائر.
التضامن: التعاون التكافل والتآزر.
التسامح: احترام عقيدة ورأي وفكر الآخر.

2-ملاحظة النص :

النص عبارة عن مجموعة من الأحاديث النبوية الشريفة ذات مضامين مختلفة إلا أنها
تصب في قالب واحد هو: سماحة الإسلام. وكلها مأخوذة من صحيح مسلم ويعتبر
إلى جانب صحيح البخاري من أصح الكتب بعد كتاب الله سبحانه (تحقيق محمد فؤاد عبد الباقي)

3-معجم النص :

نَفِّسَ : فَرَّجَ
التناجش: مصدر من تناجش القوم في البيع أي تزايدوا في تقدير.
المعسر: من أصابته عسرة، وهي الغقر وضيق ذات اليد.
لا تدابروا : لا تنافروا.
خذ له : تخلى عن نصرته.
فرج : نفس، خفف.
الكربة : الهم، الكدر، الحزن، الغم.
سلك : نهج واسع.
التباغض : الكراهية والبغض.
العرض : الشرف والكرامة.

4-مضامين الأحاديث :

1.دعوة الإسلام إلى مديد المساعدة والعون من المعوزين من المسلمين، وننهيه
عن تتبع عيوبهم وعوراتهم.
2.سرد الرسول صلى الله عليه وسلم لمجموعة من الصفات التي ينبغي ألا تكون
بين المسلمين كالحسد والتناجش والتباغض والتلاعب والبيوع والظلم والخذلان
والإحتقار.
3.تركيز الإسلام على مسألة الرفق بجميع الكائنات على اعتبار أن أشد أنواع
الشرور من حرم الرفق.

5-القيم المحمولة :

1.القيم الدينية: تتجلى في كون الإسلام يسعى إلى ترسيخ مجموعة من المبادئ
التي عليها ينبني طرح المجتمع كالتعاون والأخوة والمحبة بين الناس.
2.قيم أخلاقية: كلما اتصف الإنسان بمكارم الأخلاق إلا واعتبر شخصا مساهما في بناء
ذلك المجتمع الصالح، قال شوقي:وإنما الأمم الأخلاق ما بقيت فإن ذهبت أخلاقهم
ذهبوا.
3.قيمة اجتماعية: تظهر في سعي الإسلام إلا خلق مجتمع فاضل يحس أفراده بهموم
الآخرين فيقدمون لهم يد العون والمساعدة و التخفيف من معانات

لو سمحتم أريد درس في الوراثة قبل يوم الاثنين

ازول د امغناس
يعتبر علم الوراتة فرع من فروع علم الاحياء الدي يدرس الصفات الوراتية و انتقالها من الاباء الى الابناء و يبحت في تفسير اسباب التشابه و الاختلاف بين الافراد التي تجمعها صلة القرابة و معرفة نظم انتقال هده الصفات من جيل لاخر و هناك فوائد دراسة علم الوراتة و تطبيقاتة العلمية ندكر منها :
انتاج سلالات قوية من الحيوانات الداجنة.
امدادات طبية بامعلومات عن الامراض الوراتية و كيفية الوقاية منها .
دراسة التشوهات الخلفية و تقديم الاستشارات الوراتية .
انتاج نباتات مقاومة لامراض ودات محصول وفير .
ملحوظة :
كانت البداية الفعلية لعلم الوراتة على يد العالم النمساوي MANDEL الدي ركز في تجاربه على دراسة توارت صفات معينة لنبات البازيلاء.
هدا ما لدي حول علم الوراتة واتمنى ان يكون عند حسن ضنك

merci